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전통문양 이해를 통한 문양디자인 교육프로그램 연구 (초등학생 중심으로)

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A Study on Instructional Program of Figure Design through understanding of Traditional Figure Design

안준희

한국아동미술학회 아동미술교육 제2집 2003.12 pp.49-69
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목차

I. 서론
 II. 전통문양의 이론적 고찰
  1. 전통문양의 개념
  2. 전통문양의 종류와 의미
 III. 전통문양 디자인 교육의 실태
  1. 교사용 설문지를 통한 교육현장에서의 디자인교육의 실태
  2. 학습자의 전통문양 이해 및 인식을 위한 진단조사
 IV. 문양 디자인 교육 프로그램의 실제
  1. 프로그램의 개요와 기본 방향
  2. 각 활동별 어린이의 반응
 V. 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

저자정보

  • 안준희 Jun-Hee Ahn. 안동대학교 평생교육원 강사

참고문헌

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