earticle

영어

With heightened social interests and participation in cooperatives since the 2012 Framework Act on Cooperatives, its importance as a learning field of citizens has greatly increased. The purpose of the present study is to analyze the research trends on education of cooperatives in Korea from 1983 to 2018, to draw out key features and implications. For this purpose, 165 journal articles and theses were analyzed in terms of the number of articles per year, researchers, research subjects, research themes, and research methods. The research on education of cooperatives rapidly increased from 2013, and the peak period was 2014–2016. The largest proportion of researchers’ majors was economics & business administration, followed by education, social work, then sociology. Consumer cooperatives and cooperatives members were the most studied subjects. The largest research topic was the need for education programs for development of cooperatives, while concepts & theories of cooperative education was the least studied. Finally, this paper calls for the elaboration of research on education of cooperatives, formation of researcher groups, and in-depth studies of the social learning effect of cooperatives.

한국어

2012년 협동조합기본법 시행을 계기로 에너지, 주택, 의료 등 다양한 분야에서 협동 조합 설립이 활성화되면서, 협동조합이 중요한 평생학습의 장으로 부상하고 있다. 이 연구는 협동조합 교육에 관한 국내 연구의 기초적인 현황을 파악하고, 향후 협동조합 교육 연구의 방향과 시사점을 도출하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 1983년부터 2018년까지 발표된 협동조합 교육에 관한 국내 학술지와 학위논문 총 165편을 대상으 로 연도별 논문 편수, 연구자, 연구대상, 연구주제, 연구방법을 분석하였다. 연구결과, 협동조합기본법 시행 다음 해인 2013년부터 논문 수가 빠르게 증가하였 고, 2014년∼2016년 사이에 가장 많은 연구가 수행되었다. 제1저자 전공은 경영·경제 학 분야가 가장 많았고, 교육학, 사회복지학, 사회학 순이었다. 연구자별 논문 편수를 분석한 결과, 논문 1편만 발표한 경우가 95.8%로 압도적으로 많았고, 총 저자 190명 중 2편 이상의 논문을 발표한 연구자는 7명에 불과하였다. 협동조합 유형 중에서는 소비자협동조합에 대한 연구가 가장 많았고, 협동조합 구성원 기준으로는 조합원에 대한 연구가 가장 많았다. 연구주제는 협동조합 발전을 위한 교육 프로그램 필요가 가장 많았고, 협동조합 교육 개념 및 이론에 관한 연구가 가장 저조하였다. 연구방법 은 질적연구가 가장 많이 이루어졌다. 연구결과를 바탕으로, 협동조합 교육에 대한 이론의 정교화, 연구자 그룹 형성, 협동조합의 사회적 학습효과에 관한 연구의 필요성을 제시하였다.