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한국어

본 연구는 한국교육고용패널(KEEP) 제11차 ∼ 제13차 년도 데이터를 활용하여 청년 구직자들의 노동사회로의 진출을 위한 교육훈련 참여와 구직활동에 대한 최근의 변화와 특성을 파악하고 분석하였다. 교육훈련 참여와 구직활동의 도움정도에 대해 년도별 변화와 성별 및 학력별 특성을 조사한 결과, ‘취업스터디 참여’와 ‘영어 등 외국어 성적’은 매년 증가하는 반면, ‘지인(방 문) 부탁’은 매년 감소하는 것으로 나타났다. 또한, ‘자격증 취득’과 ‘취업사이트 검색’은 여성에게 그리고 ‘지인(방문) 부탁’은 남성에게 높은 것으로 나타났다. 또한, ‘취업사이트 검색’은 학력이 높을수록 높은 반면, ‘지인(방문) 부탁’은 학력이 높을수록 낮은 것으로 나타났다. 직장/업무 만족도에 미치는 요인과 영향력을 조사한 결과, ‘취업사이트 검색’ 항목은 ‘직장 만족도’, ‘업무 만족도’, ‘개인 발전 가능성’에 정적(+)으로 유의미한 영향력 을 미치는 것으로 나타난 반면, ‘학교지원서비스 이용’은 ‘직장만족도’와 ‘업무 만족도’에 부적(-)으로 유의미한 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 여성보다 남성, 학력이 높을수록 취업 후 ‘개인 발전 가능성’에 유의미한 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 이상의 분석결과로 보아 청년 구직자들은 ‘취업사이트 검색’, ‘취업스터디 참여’, ‘자격 증 취득’ 등 개인별 학습이나 인터넷사이트 활용을 통해 구직활동과 취업 지원이 이루어 지는 것이 바람직하다. 또한, 여러 구직활동 형태 중에서 취업사이트 검색이 가장 적절 한 구직활동이라고 판단된다. 여성 그리고 저학력자를 대상으로 양질의 일자리 제공을 위한 구직활동 지원이 이루어져 직장/업무 만족도를 높이는 것이 바람직하다.