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Reliability of English speaking assessment using performance test
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목차
1.0 日本の英語教育と教育課程の変革
1.1 中学校の現状と個人的背景
2.0 調査の目的
3.0 本調査方法
3.1 調査参加者
3.2 調査方法
3.3 調査日程
3.4 評価基準表の作成とタスクのデザイン
4.0 結果と考察
4.1 スピーキング・テストにおける妥当性
4.2 測定者間の評価の比較と評価基準の信頼性
5.0 結論
1.1 中学校の現状と個人的背景
2.0 調査の目的
3.0 本調査方法
3.1 調査参加者
3.2 調査方法
3.3 調査日程
3.4 評価基準表の作成とタスクのデザイン
4.0 結果と考察
4.1 スピーキング・テストにおける妥当性
4.2 測定者間の評価の比較と評価基準の信頼性
5.0 結論
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