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3부. 분과별 발표문

한국어 교육에서의 개념적 혼성 활용을 위한 기초 연구 - ‘관용표현’을 중심으로 -

원문정보

정수진, 김한샘

한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 2017 한국언어문화교육학회 제25차 전국학술대회 2017.11 pp.169-178
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목차

1. 들머리
2. 개념적 혼성 이론
3. 관용표현의 의미구성 양상
4. 마무리
[참고문헌]
토론문

저자정보

  • 정수진 계명대학교
  • 김한샘 연세대학교

참고문헌

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