earticle

I. 서론
 II. 초등교사의 전문적 역할 및 행동수행에 대한 이해
  1. 초등교사의 전문적 역할
  2. 교사의 행동수행
 III. 연구 방법
  1. 연구대상
  2. 측정도구 및 자료처리 방법
 IV. 연구 결과
  1. 배경변인에 따른 전문적 역할인식수준과 행동수행수준 차이 분석
  2. 초등교사의 전문적 역할인식수준과 교사행동수행수준의 차이 분석
  3. 초등교사의 전문적 역할인식과 교사행동수행의 관계 분석
 V. 논의 및 결론
  1. 논의
  2. 결론
 참고문헌
 ABSTRACT