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마인드 맵 활용 수업이 초등학교 아동의 학습동기 및 학업성취에 미치는 효과

원문정보

The Effect of Mind Map Instruction on Elementary School Children's Learning Motivation and Academic Achievement

김영숙

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목차

I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 뇌의 기능과 마인드 맵
  2. 마인드 맵의 활용
  3. 마인드 맵과 학습동기
  4. 마인드 맵과 학업성취와의 관련성
 III. 연구 문제 및 가설
 IV. 연구 방법 및 절차
  1. 연구대상
  2. 연구 절차 및 도구
  3. 자료 처리 및 분석
 V. 연구 결과
  1. 가설의 검증
 VI. 논의 및 제언
  1. 논의
  2. 제언
 참고문헌
 ABSTRACT

저자정보

  • 김영숙 Kim, Young Suk. 대전만년초등학교 교사

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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