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영어

This research was a study on South Korea and China Youth Facilities policy, status, operating. so the purpose of this research is present for base material of Korea, China, especially development of Chinese youth facilities center. Through literature, Pyeongchang South Korea's National Youth Center and the National Goheung Youth Space Center, ShanDong Province of China Youth Activity Center practive 'SancCheong World' and Tianjin Youth Center were selected, these centers are an excellent representative of youth center of Korea and China. Main results are as follows shown in this study. Situation is different beteween Korea and China but Korea is better than China for Youth Facilities policies, training facilities installation status, youth leaders and management operations. Especially, China is lack for Youth people legal system and the law of training facilities. Therefore, considering Korea's installaion Youth Facilities, China must install for Youth Facilities. Therefore we need to change of recognize for youth that society's values and be offered to youth capacity development and support . Not for protecting and managementing. In addition, China's Youth center can't be effect because of there's type and function. so, we have to reflect for Youth center that contain natural characteristice such as nation, science, space, agriculture, established. because of training activities program is also very uniform type of activity, we need to development of programs for creativity and group collaboration skills, cognitive skills and family group activities. Finally, China need to introduce for specialized qualifications of youth leader such as Korea Youth leader training and certification system.

한국어

본 연구는 지금까지 한국과 중국 청소년수련시설 정책, 현황, 운영에 대한 고찰을 통하여 향후 한․중 양국 특히 중국 청소년수련시설의 발전 및 활성 화 방안을 위한 기초 자료의 제시를 목적으로 하였다. 이를 위하여 문헌연 구를 통하여 한․중 양국의 같은 등급의 우수한 대표적 청소년수련시설로서 한국의 국립평창청소년수련원과 국립고흥청소년우주체험센터, 중국의 산동 성 청소년실천활동센터‘산청세계(山青世界)’와 천진시(天津市) 청소년활동 센터를 선정하여 실제 운영 전반에 관해 분석하였다. 본 연구결과 한국은 중국보다 청소년수련시설 정책, 수련시설 설치현황, 청소년지도자 및 관리운영 등의 면에서 국가상황적 차이는 있지만 월등히 우수한 것으로 분석되었다. 특별히 중국은 청소년관련 법률체계와 청소년 수련시설 정책이 미흡한 편이며, 한국의 청소년수련시설 현황을 고려해 볼 때 중국 청소년정책 중에 청소년수련시설의 설치부분이 시급한 것으로 나타 났다. 따라서 청소년을 국가와 사회의 가치와 역량으로 보는 인식변화와 청 소년을 보호와 관리가 아닌 역량개발과 지원의 대상으로의 변화가 필요한 것으로 분석되었다. 또한 중국의 청소년수련시설은 유형과 기능면에서 학교 내 교육의 연장과 좋은 교외교육의 작용을 발휘할 수 없다. 따라서 각 도시와 민족 특성을 반영 한 자연, 과학, 우주, 농업, 해양 등 주제별 전문적인 국립청소년수련시설 건 립이 필요하며, 수련활동프로그램 역시 매우 일률적이기 때문에 한국 청소년 수련활동의 종류와 활동프로그램, 새로운 지도방법 등을 참고하여 창의력과 단체 협동능력, 자아인지능력 및 가족과 단체활동을 위한 프로그램 개발이 시 급한 것으로 분석되었다. 마지막으로, 중국은 한국의 청소년지도자양성과 인증시스템과 같은 청소년지도자의 전문화 발전을 위한 청소년지도자 자격제도 의 도입이 필요하다.