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영어

The main purpose of this paper is to examine the reality and system of Entrepreneurship eduction for the youth in Japan, and to draw some implications from Japan for korea society. The results of this study is as follows. First, It has been developed and operated entrepreneurship programs or start-up education programs which was cooperated with local communities. Second, It operates entrepreneurship programs which was considered developmental characteristics of youths. Third, Entrepreneurship programs and start-up programs is operated as context of career education. Fourth, Companies and private research institutes are participating actively in entrepreneurship education for youth.

한국어

본 논문은 일본의 청소년 대상 기업교육의 실태를 분석하여, 한국 사회 에서 청소년 창업 교육에 대한 시사점을 도출하는데 그 목적이 있다. 본 연 구를 통해 얻어진 결과는 다음과 같다. 첫째, 일본은 지역사회와 연계한 다양한 기업(起業) 및 창업체험 프로그램을 개발, 운영하고 있다. 둘째, 학교급 별(유치원부터 고등학교까지)로 진로달발단계별 특성을 고려한 기업가교육과 정을 운영하고 있다는 점이다. 셋째, 기업가교육 및 창업교육을 진로교육의 일환으로 실시하고 있다는 점이다. 일본에서의 기업 및 창업교육은 진로교 육의 범주에서 청소년진로역량 강화의 일환으로 추진되고 있다. 마지막으로, 기업 및 창업교육에 민간연구소 및 기업이 적극적으로 참여하고 있다는 점이다. 일본의 청소년 기업 및 창업교육은 교육을 총괄하는 문부과학성 보다는 경제활성화를 주요 업무로 하는 경제산업성(經濟産業省)의 주도하에 추진된 것으로 보인다.