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목차
I. 서론
II. 학습부진아 교육 프로그램의 의미와 전제
1. 학습부진아 교육 프로그램의 의미
2. 학습부진아 교육 프로그램의 전제
III. 학습부진아 교육 프로그램의 개발 및 적용 모형
1. 프로그램 계획
2. 프로그램 설계
3. 프로그램 실행
4. 프로그램 평가
IV. 모형의 활용
V. 결론
참고문헌
ABSTRACT
II. 학습부진아 교육 프로그램의 의미와 전제
1. 학습부진아 교육 프로그램의 의미
2. 학습부진아 교육 프로그램의 전제
III. 학습부진아 교육 프로그램의 개발 및 적용 모형
1. 프로그램 계획
2. 프로그램 설계
3. 프로그램 실행
4. 프로그램 평가
IV. 모형의 활용
V. 결론
참고문헌
ABSTRACT
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