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목차
I. 서론
II. 공교육의 이념과 공교육제도
1. 교육의 공공성
2. 공교육의 이념
III. 공교육제도
1. 의무교육제도
2. 무상교육제도
3. 교육과정
IV. 공교육제도를 통해 본 초등교육의 성격
1. 의무성 (compulsion)
2. 무상성 (freeness)
3. 기초성 (fundamentality)
V. 결론
참고문헌
ABSTRACT
II. 공교육의 이념과 공교육제도
1. 교육의 공공성
2. 공교육의 이념
III. 공교육제도
1. 의무교육제도
2. 무상교육제도
3. 교육과정
IV. 공교육제도를 통해 본 초등교육의 성격
1. 의무성 (compulsion)
2. 무상성 (freeness)
3. 기초성 (fundamentality)
V. 결론
참고문헌
ABSTRACT