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초등학생의 사회적 조망수용능력과 학교생활적응향상을 위한 정서지능 훈련 방안

원문정보

A Study on the Training of the Emotional Intelligence for the Social Perspective - Taking Ability and School Adjustment of Elementary School Children

강충열, 김지예

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목차

I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 정서지능의 개념 및 구성요소
  2. 사회적 조망수용의 개념 및 조망수용능력의 발달
  3. 학교생활적응의 개념과 영역
  4. 선행연구 고찰
 III. 정서지능 훈련프로그램 시안
  1. 프로그램의 목적과 목표
  2. 프로그램의 구성 원리 및 내용
 IV. 논의 및 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

저자정보

  • 강충열 Kang, Choongyoul. 한국교원대학교 교수
  • 김지예 Kim, Jiye. 부산반송초등학교 교사

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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