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목차
I. 서론
II. 학업적 자기효능감과 학교생활적응 및 창의적 성향 이론 탐샘
1. 학업적 자기효능감 (academic self-efficacy)
2. 학교생활적응 (school life adjustment)
3. 창의적 성향 (creative disposition)
III. 학업적 자기효능감과 학교생활적응 및 창의적 성향과의 관계
가. 학업적 자기효능감과 학교생활적응과의 관계
나. 학업적 자기효능감과 창의적 성향과의 관계
III. 논의 및 결론
1. 논의
2. 결론
참고문헌
ABSTRACT
II. 학업적 자기효능감과 학교생활적응 및 창의적 성향 이론 탐샘
1. 학업적 자기효능감 (academic self-efficacy)
2. 학교생활적응 (school life adjustment)
3. 창의적 성향 (creative disposition)
III. 학업적 자기효능감과 학교생활적응 및 창의적 성향과의 관계
가. 학업적 자기효능감과 학교생활적응과의 관계
나. 학업적 자기효능감과 창의적 성향과의 관계
III. 논의 및 결론
1. 논의
2. 결론
참고문헌
ABSTRACT
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