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창의적 문제해결수업이 초등학교 아동의 창의적 인지능력과 성취동기에 미치는 효과

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The Effect of Creative Problem Solving Teaching on Elementary School Children's Creative Cognitive Ability and Achievement Motivation

최은희

초등교육학회 초등교육학연구 제12권 제2호 2005.12 pp.129-148
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목차

I. 서론
 II. Treffinger의 창의적 문제해결 수업
  1. 창의적 문제해결수업의 개념
  2. 창의적 문제해결 수업의 과정
 III. 성취동기
  1. 성취동기의 발달 및 특성
 IV. 창의적 인지능력
  1. 창의성의 구성 요인
 V. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 검사 도구
  3. 자료처리
 VI. 결과
  1. 결과
 VII. 논의 및 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

저자정보

  • 최은희 Choi, Eunhee. 청주남평초등학교 교사

참고문헌

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