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I. 서론
 II. 교사의 활성화된 신념 체계의 형성 요인 구안
  1. 형성 요인 구안의 전제
  2. 형성 요인의 잠재 변인과 관측 변인 설정
 III. 연구 방법
  1. 예비검사 및 본 검사를 위한 표집
  2. 연구의 도구
  3. 형성 요인 모델의 적합성 검사 방법
 IV. 교사의 활성화된 신념 체계의 형성 요인 검증
  1. 형성 요인 모델의 적합성 검증
  2. 형성 요인의 하위 변인 간의 관계 검증
  3. 교사의 활성화된 신념 체계 형성의 확인적 요인 분석 모델 검증
  4. 교사 배경변인 및 교육 환경변인에 대한 활성화된 신념 체계 형성 요인 비교
 IV. 논의 및 결론
  1. 논의
  2. 결론
 참고문헌
 ABSTRACT