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비인지적 특성과 교육투자수익률 : 분위별 회귀분석 방법 중심으로

원문정보

Non Cognitive Skills and Return to Education : Quantile Regression Analysis

노우리, 김홍균

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초록

영어

This paper examines the effect of non-cognitive skills on labor income and the return to education. This paper considered non-cognitive skills as Big Five personality traits and Internal control. The major findings are following. First, for wage workers, Openness to experience, Conscientiousness, Extroversion and Internal control are effective traits on their wage. For self-employed workers, Openness to experience and Internal control are positively effective. But the degree of these effects is different on each quantile. Second, the estimates of return to education reduce when including non-cognitive skills in the Mincer earnings function.

한국어

본 연구의 목적은 전통적인 임금함수에 비인지적 특성 변수를 추가하여 비인지적 특성의 근로소득 효과와 교육투자수익률의 과대추정 정도를 파악한다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 임금근로자의 경우 근로소득에 유의한 영향을 미치는 비인지적 특성은 개방성, 성실성, 외향성, 내적통제성으로 나타났다. 비임금근로자의 경우 개방성, 내적통제성이 임금에 양의 영향을 미쳤다. 둘째, 비인지적 특성의 근로소득 효과는 근로소득 분위에 따라 상이하게 나타난다. 셋째, 임금함수에 비인지적 특성이 포함됨에 따라 교육투자수익률은 감소하였다. 넷째, 교육투자수익률의 과대추정효과는 인지적 특성 변수가 누락되었을 때보다 비인지적 특성 변수가 누락되었을 때 더 크게 나타난다.

목차

초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구 및 차별점
Ⅲ. 자료
Ⅳ. 실증분석 모형 및 결과
1. 비인지적 특성을 포함한 추정결과
2. 인지적 특성 포함한 추정 결과
Ⅵ. 결론
참고문헌
Abstract

저자정보

  • 노우리 WooRi Noh. 서강대학교 대학원 경제학과 졸업
  • 김홍균 HongKyun Kim. 서강대학교 경제학과 교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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