earticle

영어

The purpose of this study was to analyze the existing research in a systematic way to evaluate the effect of music therapy on psychosocial adjustment and to present theoretical and practical basis for development and application of more effective therapeutic program. For this purpose, a meta-analysis was conducted on 52 domestic journals and theses that reported the effects of music therapy in the area of psychosocial adjustment. The results were as follows: First, the overall mean effect size was 0.51 with the fact that school adjustment and cultural adjustment showed a large effect size followed by other adjustments including family, military and job adjustment and adaptive behavior that showed a medium effect size. Second, in the age and characteristics of clients, middle and high school students disability/disease group showed the largest effect size. Third, in the types of interventional method, active techniques, single musical activity-centered protocol and the program with interdisciplinary theoretical basis showed bigger effect size than combined techniques, complex musical activities-centered protocol and the program with traditional theoretical basis. Forth, a larger effect size was showed in the case of setting a single goal, a total of 9 to 15 sessions, 50-60 minutes for each session. In conclusion, music therapy can be an effective intervention to improve psychosocial adjustment in various categories. At the same time, a variety of factors related to types and clients of adjustment, interventional methods, and characteristics of program can have a significant impact on therapeutic effects.

한국어

본 연구는 선행연구의 체계적 고찰을 통해 음악치료가 심리사회적 적응에 미치는 효과와 관련 요인의 영향을 밝혀 더욱 효과적인 치료 프로그램을 개발하고 적용하는 데 필요한 이 론적, 임상적 근거를 마련하고자 하였다. 이를 위하여 심리사회적 적응의 각 영역에서 음악 치료의 효과를 보고한 국내 학술지 논문 및 석·박사 학위 논문 52편을 대상으로 메타 분석 을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 전체 평균 효과 크기는 0.51로 학교적응, 문 화적응이 큰 효과크기를 나타냈으며, 가족 적응, 군 적응, 직업 적응을 포함하는 기타적응, 행동·발달적응 순으로 중간 정도의 효과크기를 보였다. 둘째, 연령별로는 중·고등학생에서, 특성별로는 장애 및 질병 군에서 가장 큰 효과크기를 나타냈다. 셋째, 중재 방법에서는 적 극적 방법이 혼합적 방법보다, 타 영역 이론을 적용한 결합적 기반 프로그램이 전통적 기반 프로그램보다, 회기 별로 여러 음악 치료 활동이 사용된 복합 음악활동 중심 유형이 단일 음악활동 유형보다 큰 효과크기를 나타냈다. 넷째, 심리사회적 적응 목적 한 가지만 설정하 여 진행한 단일 목적 유형에서, 총 9-15회기 시행된 경우, 회기당 50-60분간 시행한 경우 가장 큰 효과크기를 나타냈다. 결론적으로 음악치료는 다양한 대상과 유형의 심리사회적 적 응 향상에 있어 효과적인 중재가 될 수 있으며, 적응의 유형 및 대상, 중재 방법 및 프로그 램 특성과 관련된 다양한 요인들이 치료 효과에 유의미한 영향을 미칠 수 있다.