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The Effects of Brain Gym on Elementary School Children's Self-Regulated Ability and Self-Esteem
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목차
I. 서론
1. 문제의 제기
2. 연구문제 및 가설
II. 이론적 배경 (생략)
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 실험설계 및 절차
3. 검사도구
4. 두뇌체조 실시
5. 자료처리
IV. 결과 및 해석
1. 자기조절능력의 변화
2. 자아존중감의 변화
V. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
1. 문제의 제기
2. 연구문제 및 가설
II. 이론적 배경 (생략)
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 실험설계 및 절차
3. 검사도구
4. 두뇌체조 실시
5. 자료처리
IV. 결과 및 해석
1. 자기조절능력의 변화
2. 자아존중감의 변화
V. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
저자정보
참고문헌
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