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Counseling Case Study of a Child with Peer Confliction due to Lack of Social Skills and Impulsiveness
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목차
I. 서론
II. 상담 계획
1. 내담자 정보
2. 심리검사 결과
3. 핵심적 문제도출
4. 상담목표
III. 상담 과정
1. L군의 상담을 위한 상담프로그램 구안
2. 회기별 상담 축어록 요약 및 분석
IV. 상담결과 분석
1. 지능검사(K-WISC-III)에 나타난 상담의 성과
2. 종합적 성격검사(KPRC)에 나타난 상담의 성과
3. 문장완성검사에 나타난 상담의 성과
4. 단일검사에 나타난 상담의 성과
5. 행동관찰 및 면담결과 분석을 통해 본 상담의 성과
V. 논의 및 결론
1. 논의
2. 결론
참고문헌
Abstract
II. 상담 계획
1. 내담자 정보
2. 심리검사 결과
3. 핵심적 문제도출
4. 상담목표
III. 상담 과정
1. L군의 상담을 위한 상담프로그램 구안
2. 회기별 상담 축어록 요약 및 분석
IV. 상담결과 분석
1. 지능검사(K-WISC-III)에 나타난 상담의 성과
2. 종합적 성격검사(KPRC)에 나타난 상담의 성과
3. 문장완성검사에 나타난 상담의 성과
4. 단일검사에 나타난 상담의 성과
5. 행동관찰 및 면담결과 분석을 통해 본 상담의 성과
V. 논의 및 결론
1. 논의
2. 결론
참고문헌
Abstract
저자정보
참고문헌
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