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I. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 이론적 배경
1. 미용교육서비스 품질
2. 미용교육 만족도
3. 미용교육
III. 연구 방법 및 절차
1. 연구 가설
2. 자료 수집 및 연구 대상
IV. 실증분석 결과 및 고찰
1. 신뢰도분석 및 요인분석
2. 미용교육서비스만족 및 권유 및 재수강의도에 대한 신뢰도분석 및 요인분석
3. 가설의 검증
1) 가설 1의 검증
2) 가설 2의 검증
3) 가설 3의 검증
V. 결론
참고문헌