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제12발표장 : 일본교육분과 심포지엄

『교육시론(教育時論)』에 나타난 일본인의 ‘조선교육’ 인식 - 1910년 전후 『교육시론』의 구성 및 성격을 중심으로 -

목차

1. 머리말
2. 『교육시론』의 구성 및 성격
2.1 잡지의 사료적 가치
2.2 잡지의 구성 및 성격
3. ‘조선 및 조선교육’ 관련 기사의 특징
4. 맺음말
참고자료

저자정보

  • 李明實 이명실. 淑明女子大学校

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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