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영어

This study was research that the changes of rear attitude, decreasing of rear-stress and recovering from the self-esteem for mother who has a 6 years old child with silent symptoms in the progress. The subject for this study was woman whose child is hard to adapt to the kindergarten school. On the way to receiving the art therapy woman who has a rearing problem is committed to the D Research Institute. The problem lasted from December 22nd, 2004 to April 16th, 2005 once a week for 16 sessions for 60 minutes in art care unit, D Research Institute. Research
tools are rear-stress scale, rear-attitude scale, and KEPTI for mother, and sessional analysis of the self-object by drawing and descriptions. The conclusion of research is as follows. First, Art therapy has the effect on positive rearing attitude and decreasing of rear-stress for mother who has a maladjusted kindergartener. Second, Art therapy is shown to be effective on rearing attitude of mother who has a maladjusted kindergartener.

한국어

본 연구는 6세 된 함묵증세가 있는 유아 어머니에게 미술치료를 실시하여 유아 어머니의 양육태도, 양육스트레스 감소 및 자존감 회복에 어떤 영향이 있는지 또한 회기별 진행과정에 어떤 변화가 있는지 살펴보고자 하였다. 연구 대상은 유아가 유치원에서 적응을 하지 못해 D연구소에서 미술치료를 받던 중 자녀의 양육에 있어 문제가 있는 것으로 판단되어 D연구소 미술치료사에 의해 의뢰되었다. 연구기간은 2004년 12월 22일부터 2005년 4월 16일까지 총 16회 걸쳐 주1회 60분씩 D연구소 미술치료실에서 실시하였다. 연구도구는 어머니의 양육스트레스척도, 양육태도검사, 에니어그램 성격유형검사를 프로그램 실시 전후에 사용하였다. 자료분석은 사전·사후 원점수를 비교하였으며 미술치료 과정의 기록을 통해 회기별 변화를 기록하였다. 따라서 본 연구의 결론은 첫째, 미술치료가 유치원부적응유아 어머니의 양육스트레스 감소에 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 미술치료가 유치원부적응유아 어머니의 양육태도에 효과가 있는 것으로 나타났다.