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영어

이 연구는 학생선수들의 운동 선택 동기요소를 추출하여 구성 개념에 대한 내용타당성을 검증하는데 목적이 있 다. 연구에는 체육중·고등학교에 재학 중인 260명의 학생선수가 참여하였고, 귀납적 내용분석에 의해 운동 선택 동기 요소를 추출하고, 구성 개념은 내용타당도 지수 CVR 값과 집단 간 차이 및 영향력을 분석하여 검증하였다. 첫째, 운동 선택 동기 260사례를 추출하였고, 능동적 동기, 수동적 동기, 물질적 동기, 무동기의 일반영역과 9개의 세부영역으로 범주화하였다. 둘째, 도출된 운동 선택 동기의 구성 개념은 내용타당도 지수 CVR 값 최소 기준치 .42를 충족하였다. 집 단 간 차이는 무동기, 능동적 동기, 물질적 동기 순으로 운동만족에 유의한 차이를 보였고, 지속의지는 수동적 동기와 무동기보다 물질적 동기가 유의하게 높았다. 운동 선택 동기의 영향력은 물질적 동기와 능동적 동기 순으로 운동만족에 정(+)의 영향력을 보였고, 지속의지는 물질적 동기가 정(+)의 변수로 예측하였다. 따라서 학생선수들의 운동 선택 동 기에 대한 구성 개념 내용타당성이 검증되었다.

한국어

이 연구는 학생선수들의 운동 선택 동기요소를 추출하여 구성 개념에 대한 내용타당성을 검증하는데 목적이 있 다. 연구에는 체육중·고등학교에 재학 중인 260명의 학생선수가 참여하였고, 귀납적 내용분석에 의해 운동 선택 동기 요소를 추출하고, 구성 개념은 내용타당도 지수 CVR 값과 집단 간 차이 및 영향력을 분석하여 검증하였다. 첫째, 운동 선택 동기 260사례를 추출하였고, 능동적 동기, 수동적 동기, 물질적 동기, 무동기의 일반영역과 9개의 세부영역으로 범주화하였다. 둘째, 도출된 운동 선택 동기의 구성 개념은 내용타당도 지수 CVR 값 최소 기준치 .42를 충족하였다. 집 단 간 차이는 무동기, 능동적 동기, 물질적 동기 순으로 운동만족에 유의한 차이를 보였고, 지속의지는 수동적 동기와 무동기보다 물질적 동기가 유의하게 높았다. 운동 선택 동기의 영향력은 물질적 동기와 능동적 동기 순으로 운동만족에 정(+)의 영향력을 보였고, 지속의지는 물질적 동기가 정(+)의 변수로 예측하였다. 따라서 학생선수들의 운동 선택 동 기에 대한 구성 개념 내용타당성이 검증되었다.