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요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구의 목적 및 연구 문제
  3. 연구의 제한점
 II. 이론적 배경
  1. 측정
  2. 협동에 의한 활동
  3. 협동에 의한 측정 활동과 유아의 측정 능력
 III. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 연구 도구
  3. 실험 처치
  4. 자료 처리
 IV. 연구 결과 및 해석
  1. 협동에 의한 활동이 길이 측정 능력에 미치는 영향
  2. 협동에 의한 측정활동이 넓이 측정 능력에 미치는 영향
  3. 협동에 의한 측정활동이 유아의 부피 측정 능력에 미치는 영향
  4. 협동에 의한 측정활동이 무게 측정 능력에 미치는 영향
 V. 결론
 참고문헌
 ABSTRACT