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유학생의 한국어 어휘 오류 실태와 진단 - 유사성 혼동 양상을 중심으로 -

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목차

1. 들머리
2. 분석 자료
3. 어휘 오류 실태와 진단
1) 자신-자신감
2) 리더십-리더
3) 지위-능력 / 조절-파악
4) 높다 - 많다, 쌓다, 낫다
5) 드디어 - 반드시
6) 아무-어떤, 무엇
7) 받다 - 얻다
8) 바람에 - 때문에
9) 셋 - 세
10) 맺다 - 받다
11) 되게 - 매우
12) 곤란하다 - 어렵다
13) 합적 - 협업
14) 데려 오다 - 가지고 오다
15) 오르다 - 빠르다
16) 감지하다 - 느끼다/이해하다
17) 견지하다-견고하다
18) 하다 - 동원하다
19) 있다 - 가지다
20) 왕성하다 - 발달하다
21) 융통하다 - 활용하다
22) 세우다 - 갖다
23) 어린이 - 어리다
24) 못하다 - 않다
25) 주다 - 하다
26) 담당하는 마음 - 책임감
27) 삼 - 세
28) 경력-경험
29) 처음 - 우선/먼저
30) 느끼다 - 생각하다/헤아리다
31) 자기 - 나/내
32) 기왕 - 과거
33) 믿음감 - 신뢰감
34) 특점 - 강점
4. 마무리
참고문헌

저자정보

  • 서수백 대구가톨릭대 한국어문학부 조교수

참고문헌

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