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본 연구는 드림스타트 아동을 대상으 로 사회성을 향상시키기 위한 집단미 술치료 프로그램으로 그 효과를 검증하고자 하 였다 드림스타트의 저소득층 아동 중에 사회 성이 부족하거나 다소 낮아서 심리 및 정서적 중재 프로그램이 필요한 아동을 선정하였다. 선정된 10명의 대상아동들을 6~9 명의 인원으 로 집단을 구성하여 집단미술치료 프로그램을 실시하였다. 프로그램 실시후 사회성 점수가 유의미하게 향상되었으며 학교생활화에서도 사회성이 향상되었음을 나타내었다. 본 프로그 램에서 대상아동들은 준법성, 사교성, 자주성, 협동성을 포함하는 전체 사회성 영역의 평균이 모두 향상되었다. 구체적으로 살펴보면 공통 적으로 그들의 사교성, 자주성이 다른 사회성 영역보다 더 의미있는 결과를 나타내었다. 따 라서 사회성 향상 집단미술치료 프로그램은 드 림스타트 아동의 사회성 향상에 효과가 있음을 알 수 있다.