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유아의 두뇌ㆍ정서 발달을 위한 블록완구의 색채 시스템 연구 -3-5세 유아의 색채심리를 중심으로-

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A Study on color-system of brick toy for intelligence and emotion of child

하용훈, 박교영

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목차

요 약
 Abstract
 1. 서 론
  1.1 연구배경
  1.2 연구목적 및 방법
 2. 블록놀이와 유아발달과의 관계
 3. 색이 유아에게 미치는 영향
  3.1 신체기능 자극
  3.2 정신적 영향
 4. 유아와 블록완구 색채에 대한 상관성
  4.1 유아의 색채심리
  4.2 블록완구 업체별 사례조사
  4.3 블록완구 제품별 분석
 5. 블록완구의 색채 세스템 조사, 분석 및 역할
 6. 결 론
 참고문헌

저자정보

  • 하용훈 Ha Yong Hun. 상지대학교 산업디자인학과
  • 박교영 Park Kyo Young. 한양대학교 일반대학원

참고문헌

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