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지방자치와 학교 교육과정의 자율적 운영 방안

목차

I. 서론
II. 학교 교육과정 자율화의 제약 요인과 대안
1. 국가 교육과정 총론 기준 측면
2. 시ㆍ도교육청의 교육과정 편성ㆍ운영지침 측면
3. 학교장의 교육과정 문해력과 리더십 측면
4. 학교 내 교사 간 파트너십고 교원학습공동체 측면
III. 학교 교육과정의 자율적 운영 방안
1. 교육과정의 재구성을 통한 수업의 개별화와 다양화
2. 학생자치활동의 활성화
3. 지역사회와 연계된 방과후 교육과 창의적 체험활동
IV. 결론 및 제언
참고문헌

저자정보

  • 조호제 서울송파초등학교

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자료제공 : 네이버학술정보

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