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교사양성 교육과정의 성찰과 과제

목차

I. 서론: 달라진 교육환경과 교원 역할 기대
1. 교사양성 교육과정의 분석 관점을 얻기 위한 몇 가지 성찰
2. 교사양성 교육과정 분석의 대상과 분석의 준거
II. 학교급별 교사양성 교육과정의 현황과 과제
1. 유아 교사양성 교육과정
2. 초등 교사양성 교육과정
3. 중등 교사양성 교육과정
III. 요약 및 결론
참고문헌

저자정보

  • 홍후조 고려대학교
  • 정광희 한국교육개발원
  • 백정하 한국대학교육협의회

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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