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한국 교원교육 정책 및 제도 성찰

목차

I. 서론
II. 교원교육 정책 및 제도에 관한 기존 논의
III. 교원교육 정책 및 제도 분석 준거
IV. 한국 교원교육 정책 및 제도의 변천 과정
1. 해방이후~1950년대: '임시방편적 대응 시기'
2. 1960년대-1980년대: '산업화에 따른 전환의 시기'
3. 1990년대-2010년대: '개혁적 노력과 변화의 시기'
V. 논의: 한국 교원교육 정책 및 제도의 특징
1. 수요-공급 조절에 초점을 맞춘 교원교육 정책 및 제도
2. 교원교육 기형적 체제의 지속
3. 교원교육의 목표 정립 미흡
4. 교육현장과의 괴리
5. 교원교육 질 관리 기제 미흡
VI. 결론 및 제언
참고문헌

저자정보

  • 김병찬 경희대학교
  • 김민조 청주교육대학교
  • 김운종 우석대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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