4モーラ短縮形に関する形態論的研究 ‒ ドラマのタイトルを中心に ‒


A morphological study on the 4 mora abbreviation - Research on the Japanese drama titles -

秋葉多佳子, 金廷珉

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This paper aims to analyze the abbreviation patterns of drama titles in Japanese from a morphological perspective. For this purpose, we first classified the titles into three word types and four morphological features; then, we analyzed the number of shortened-form moras and their frequencies of abbreviation patterns according to the five types shown in Kim and Akiha (2018). Also, we examined the strategies to abbreviate a title to four moras except for the most typical abbreviation pattern 1, in which the four moras are taken from the initial two moras of two words. The findings of this study are summarized as follows: (ⅰ) In the abbreviation of drama titles, a four-mora acronym combining the initial two moras in the discrete segments of a title turned out to be the most common pattern. (ⅱ) Four-mora abbreviations occur with high frequency in titles containing loan words and titles in the form of a phrase or sentence. (ⅲ) Titles includescontaining a double consonant in the initial two moras tend to be abbreviated to four moras without the double consonant by dropping it or changing it into a single consonant. (ⅳ) Titles includescontaining a long vowel in the initial two moras tend to be abbreviated to four moras without dropping the long vowel. (ⅴ) A few titles were abbreviated to four moras with a morphological change or four moras cut out regardless of the delimiter of the pronunciation of Chinese characters.


本研究ではドラマタイトルの短縮形について、タイトルの語種及び形態的特徴をもとに分類した上でその短縮パターンとモーラ数を分析した。また、最も典型的な短縮パターン①「各要素の語頭2モーラずつ結合」以外の4モーラ短縮形についてその収束ストラテジーを考察した。本研究で明らかになった点を以下にまとめる。 (ⅰ) ドラマタイトルの短縮形においても短縮パターン①「各要素の語頭2モーラずつ結合」の生起頻度が最も高い。 (ⅱ)タイトルの語種・形態的特徴別にみると、外来語及び文・句タイプのタイトルで特に4モーラの短縮形の生起頻度が最も高い。 (ⅲ)切り取る語頭の2モーラに促音が含まれている場合、促音を脱落させたり、清音化したりして4-モーラに短縮する。 (ⅳ)切り取る語頭の2モーラに長音が含まれている場合、長音を脱落させるよりもその長音を残し4モーラに短縮させることのほうが多い。 (ⅴ)用例数は少ないが、タイトルの形態自体を変えたり、漢字の読みの境界を無視したりして4モーラに短縮する場合もある。


1. はじめに
2. 先行硏究
3. 硏究槪要
4. 調査結果と分析
5. 考察
6. おわりに 


  • 秋葉多佳子 Akiha, Takako. 한국외국어대학교 부교수
  • 金廷珉 김정민. 레이타쿠대학대학원 언어교육연구과


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