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3부 >> 주제 발표 및 분과별 발표

한국어 교사의 문법 용어 사용 양상 연구 - 중국인 교사의 한국어 수업을 대상으로 -

목차

1. 연구 목적
2. 연구사 검토
2.1. 문법 용어 관련 연구
2.2. 한국어 교재의 문법 용어 사용에 관한 연구
3. 연구 대상 및 방법
4. 문법 용어 사용 분석 결과
4.1. 명시적인 문법 용어의 노출
4.2. 문법 용어를 활용한 의미 제시
4.3. 교과서 중심의 문법 용어 사용
5. 결론
[참고문헌]

저자정보

  • 김가람 서울대학교
  • 이윤진 안양대

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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