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Multicultural English Picture Books and Critical Response in Asian EFL Classrooms

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Hyunjung Shin, Beverley Brenna

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.15 No.4 2018.12 pp.1230-1238
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

목차

Introduction
Reader Response and Critical Literacy
Suggested Classroom Approach for Asian EFL Classrooms: Readers’ Workshop
Suggested List of Top Ten Multicultural Picture Books for Asian EFL Classrooms
The Authors
References

저자정보

  • Hyunjung Shin University of Saskatchewan
  • Beverley Brenna University of Saskatchewan

참고문헌

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