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Multicultural English Picture Books and Critical Response in Asian EFL Classrooms

목차

Introduction
Reader Response and Critical Literacy
Suggested Classroom Approach for Asian EFL Classrooms: Readers’ Workshop
Suggested List of Top Ten Multicultural Picture Books for Asian EFL Classrooms
The Authors
References

저자정보

  • Hyunjung Shin University of Saskatchewan
  • Beverley Brenna University of Saskatchewan

참고문헌

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