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영어

The purpose of this study is to investigate the effect of social support and ego - resilience on elementary school students' adaptation to school life. For this study, a sample of 275 students from 4th - 6th graders at elementary school students was sampled from May to July, 2018 for the martial arts gymnasium in Jeonnam･buk. The methods of data analysis were including multiple regression analysis by means of SPSS win 22.0. Following conclusions could be drawn from the analyses : First, the social support of elementary school students in martial arts has a positive effect on school life adjustment. Second, the ego - resilience of Martial arts children had a positive effect on school life adaptation. This study confirms that elementary school children are able to adapt to school life by positively perceiving social support through martial arts training and improving resilience. Therefore, it is necessary to make diverse efforts of related organizations to newly establish the perception of the beneficial effect of elementary school students on the training of martial arts. In addition, the front line leaders should develop various programs based on the spirit of martial arts so that the children can grow up into a desirable personality by building social relations and improving school life.

한국어

본 연구는 무도 수련 초등학생들의 사회적 지지와 자아탄력성이 학교생활적응에 미치는 영향을 규명하는데 목 적이 있다. 본 연구를 위하여 2018년 5월부터 7월까지 전남북지역 무도 체육관을 대상으로 초등학교 4∼6학년 수련아 동 275명을 편의표본 추출하였다. 수집된 자료를 SPSS 22.0 통계프로그램을 이용하여 다중회귀분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 무도 수련 초등학생들의 사회적 지지는 학교생활적응에 정(+)적인 영향을 미쳤다. 둘째, 무도 수련 초등학 생 들의 자아탄력성은 학교생활적응에 정(+)적인 영향을 미쳤다. 본 연구를 통해 초등학교 아동들이 무도수련을 통해 사회적 지지를 긍정적으로 지각하고 탄력성이 높아짐으로써 학교생활적응을 잘하게 된다는 점을 실증적으로 확인하였 다. 따라서 초등학생들의 무도 수련에 따른 유익한 효과에 대한 인식을 새롭게 정립할 수 있도록 관련 단체의 다각적인 노력이 필요하다. 또한 일선 지도자들은 수련 아동들이 원만한 사회관계 형성하고 학교생활에 적응함으로써 바람직한 인격체로 성장해 나갈 수 있도록 무도 정신을 바탕으로 하는 다양한 프로그램을 개발하여 사회적 능력을 향상시켜 나가야 할 것이다.