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치위생학과 학생들의 창의와 인성에 영향을 미치는 요인에 관한 융합연구

원문정보

Convergence Study on the Factors Affecting Creativity and Personality of Students in Dental Hygiene department.

이재라, 김서연

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초록

영어

The purpose of this study is to identify the factors affecting creativity and personality of students in dental hygiene department. From 14 May 2018 to 1 June 2018, 114 dental hygienists were enrolled at S University in Gwangju. The overall average of meta-cognition was 3.26. There was a significant difference between satisfaction and satisfaction of the major 3.36. The overall average of the mastery approach goals was 3.26. There was a significant difference in the satisfaction of the major satisfaction by 3.38. The overall average of autonomous educational climate was 3.08. According to the study variables, there was a significant difference in the satisfaction of major majors 3.17. The overall average of creativity and personality was 3.37. There was a significant difference between satisfaction and satisfaction of the majors. The factors affecting creativity and personality of college students were meta cognition and mastery approach goal. Metacognition and mastery approach goal score showed higher creativity and personality.

한국어

치위생학과 학생들의 창의와 인성에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 한다. 2018년 5월 14일부터 2018년 6월 1일까 지 광주광역시에 있는 S 대학교에 재학중인 치위생학과 114명 대상으로 시행하였다. 메타인지의 전체 평균은 3.26점으로 나타났다. 연구변인에 따른 차이를 살펴보면, 전공 만족도의 만족 3.36점이 보통/불만족 3.16점과 유의한 차이가 있었다 (p<0.05). 숙달접근목표의 전체 평균은 3.26점으로 나타났다. 연구변인에 따른 차이를 살펴보면, 전공 만족도의 만족이 3.38 점이 보통/불만족 3.14점과 유의한 차이가 있었다(p<0.05). 자율적 교육풍토의 전체 평균은 3.08점으로 나타났다. 연구변인에 따른 차이를 살펴보면, 전공 만족도의 만족 3.17점이 보통/불만족 2.98점과 유의한 차이가 있었다(p<0.01). 창의·인성의 전체 평균은 3.37점으로 나타났다. 연구변인에 따른 차이를 살펴보면, 전공 만족도의 만족이 3.47점이 보통/불만족 3.26점과 유의 한 차이가 있었다(p<0.01). 대학생의 창의·인성에 영향을 미치는 요인은 메타인지와 숙달접근목표로, 메타인지와 숙달접근 목표 점수가 높을수록 창의·인성이 높게 나타나 주요 요인으로 확인되었다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구 방법
2.1 연구대상
2.2 연구도구
2.3 자료처리
3. 조사결과 및 분석
3.1 일반적 특성에 따른 메타인지와 숙달접근목표의 만족도
3.2 일반적 특성에 따른 자율적 교육풍토와 창의·인성의 만족도
3.3 치위생학과 학생들의 창의와 인성에 대한 관련성
3.4 치위생학과 학생들의 창의와 인성에 영향을 미치는 요인
4. 논의
5. 결론
REFERENCES

저자정보

  • 이재라 Jae-Ra Lee. 목포과학대학교 치위생과 교수
  • 김서연 Seo-Yeon Kim. 송원대학교 치위생학과 교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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