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Industrial High School Students' Achievement Motivation Factors and Levels Related to Educational Environment

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교육환경과 관련된 공업계 고등학교 학생의 성취동기 요인과 수준

Bae, Seon-A, Geum Young-Choong

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초록

한국어

이 연구는 교육환경에 따른 공업계 고등학교 학생의 성취동기와 관련된 요인과 수준을 알아보기 위한 것으로 문헌연구와 조사연구를 통해 이루어졌다. 조사 도구는 독립변인 검사지와 성취동기 수준을 알아보기 위한 성취동기 검사지를 이용하였으며, 문헌연구를 통해 추출한 학교 동료 관계, 교사와의 관계, 학교환경, 특별활동, 외적 강화의 경로 및 수준의 5개 요인, 17개 문항으로 제작하였다. 조사 대상은 전국의 공업계 고등학교 전체를 모집단으로 하여 군집표집 방법으로 15개교, 45학급, 1,490여명의 표본을 표집하였다. 요인분석 결과 수렴된 6개 성분을 분석하였을 때, 성분 1은 학교 동료 관계 요인, 성분 2와 성분 4는 외적 강화 요인, 성분 3은 교사와의 관계 요인, 성분 5는 학교환경 요인, 성분 6은 특별활동 요인으로 명명할 수 있었다. 이 요인들을 1% 유의수준에서 변량 분석하였을 때, 학교 동료 관계, 교사와의 관계, 외적 강화 경로 및 수준에서 유의미한 차이가 있었다.

목차

국문초록
 I. Introduction
  1. Suggestion of Problems
  2. Purpose of Research
  3. Research Questions
  4. Definition of Terminology
 II. Achievement Motivation and Schoolwork Achievement
 III. The Method of Research
  1. Investigation Research
  2. Object of Research
  3. Variable
  4. Investigation Tools
  5. Data Collection and Analysis
 IV. Results
  1. Responser' General Character
  2. The level of Achievement Motivation According to Factor of Educational Enviroment
 V. Conclusion
 Reference

저자정보

  • Bae, Seon-A 배선아. Cheongju Mechanical-Industrial High school
  • Geum Young-Choong 금영충. Cheongju Mechanical-Industrial High school

참고문헌

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