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감각통합훈련이 언어능력에 미치는 영향에 따른 고찰

초록

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최근 ‘통합’이라는 주제가 대두되면서 감각통합훈련이 언어능력에 미치는 영향에 대한 연구들이 나날이 많아지는 시점에서, 본 연구는 감각통합훈련이 언어능력에 미치는 영향에 관한 중재연구의 동향을 분석하고자 한다. 2000년부터 2017년 까지 발표된 국내 학위논문을 수집하여 분석기준에 맞는 연구 총 15편을 선정하였다. 그 결과 첫째, 총 15편의 연구 중 53.33%의 비율이 자폐아동을 대상으로 하는 연구였다. 이와 같이 의사소통이 필요한 대상자가 많은 것에 비하여 자폐아동을 대상으로 둔 연구가 더 많은 것으로 분석된다. 그에 비해 상대적 으로 다른 장애영역에서의 연구는 적게 수행되었다. 따라서 그 외의 장애영역을 다루거나 일반아동을 다루는 연 구의 비중이 조금씩 증가해야 할 것으로 볼 수 있다. 둘째, 현재까지 발표된 논문 내용의 경향은 자폐아동의 언 어능력으로 의사소통에만 중점을 둔 연구가 대부분으로 보다 넓은 의미의 연구들로 연구범위가 확대되어야 할 것이다. 이렇듯 대상자와 연구주제에서 제한되어 있어 보다 다양한 연구범위의 연구를 해야 할 것이다.

목차

초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 문헌 선정
2. 문헌 분석
Ⅲ. 연구 결과
1. 논문 목록
2. 관련 논문 기준에 따른 분류
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

저자정보

  • 최예주 대구대학교 대학원 재활과학과 언어치료전공
  • 김화수 대구대학교 언어치료학과 교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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