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언어재활 게임 애플리케이션이 경도지적장애 학생의 언어 및 사회적 의사소통에 미치는 영향

초록

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본 연구는 언어재활 게임 애플리케이션이 경도지적장애학생의 언어 및 사회적 의사소통능력에 미치는 효과에 대 해 알아보고자 하는 것이다. 연구 대상은 경상북도 소재로 있는 대구대학교 K-PACE 학생을 대상으로 수용 및 표현어휘력 검사(REVT)결과 -2표준편차 이상의 어휘능력 발달지체 결과가 나온 성인 지적장애학생 20명을 대상으로 실험집단 10명, 통제집 단 10명을 선정하였다. 언어재활 게임 애플리케이션이 경도지적장애학생의 언어 및 사회적 의사소통에 미치는 영향을 알아보기 위하여 애플리케이션 제작 및 대상자 선정-사전 검사-애플리케이션 적용-사후 검사를 설계하였 다. 선정 된 실험집단 10명은 언어재활 게임 애플리케이션을 언어치료 수업 동안 10분씩 적용하였고, 통제집단 은 언어치료 수업에 적용하지 않았다. 총 12회기로 수용 및 표현 어휘력 검사(REVT), 사회적 의사소통체크리 스트는 사전 평가와 사후 평가를 실시하였으며 평가에 수집된 자료를 분석하여 상관관계를 분석, 비교하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 언어재활 게임 애플리케이션을 적용한 실험집단이 통제 집단 보다 전반적인 언어능력이 향상 되었다. 둘째, 언어재활 게임 애플리케이션을 적용한 실험집단이 통제 집단 보다 사회적 의사소통능력이 향상 되었다. 이러한 연구 결과를 종합해 보면, 언어재활 게임 애플리케이션이 경도지적장애 학생의 언어 및 사회적 의사소 통능력을 향상시키는데 효과가 있다고 결론 내릴 수 있다.

목차

초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

저자정보

  • 정장훈 대구대학교 대학원 재활과학과 언어치료전공
  • 김화수 대구대학교 언어치료학과 교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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