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주제 2 발표

초등교원 양성 교육과정의 진단과 발전 방향

목차

I. 머리말
II. 교육대학 교육과정 편제의 변천과 과제
1. 교육대학 교육과정 편제의 변천 과정
2. 교육대학 교육과정 편제상의 문제
III. 교육대학 교육과정의 발전 방향
1. 5년제 교육과정 체제 도입
2. 균형성 있는 교육과정 개발
3. 계열성을 고려한 교육과정 편성・운영
4. 교육실습의 강화
5. 교육과정 운영의 내실화
IV. 맺음말
참고문헌
토론문

저자정보

  • 이원희 대구교육대학교 교육학 심화과정 교수
  • 이환기 춘천교육대학교 교육학과 교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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