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선·불·유 사상과 인성교육

『소학』을 활용한 인성교육에 관한 연구

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 『소학』이란?
1. 『소학』의 목표
2. 『소학』의 내용
Ⅲ. 『소학』의 생활화를 실천한 인물 고찰
Ⅳ. 『소학』의 인성교육적 함의(含意)
1. 인륜 회복의 기초
2. 지식과 실천의 조화
Ⅴ. 결론
참고문헌
토론문

저자정보

  • 강민훈 거제 동부중학교
  • 우동섭 창원중앙고등학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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