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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남명 사상의 인성 교육적 가치
1. 인성교육의 올바른 방향으로서의 선비교육
2. 참선비의 표상으로서의 남명 조식
3. 남명 사상의 정신적 연원(淵源)
4. 남명 사상의 인성 교육적 가치
Ⅲ. 고등학교 윤리교과서 내 남명 조식의 서술비중에 대한 비판적 검토와 대안
1. 『윤리와 사상』5종 검정교과서 <한국유교사상> 서술 부분의 유학사상가별 비중에 대한 비판적 검토
2. 고등학교 윤리교과서 내 남명 조식의 서술 대안
Ⅴ. 결론
참고문헌
토론문