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남명사상과 인성교육

망우당이 청소년에게 주는 삶의 가치관

목차

I. 서론
Ⅱ. 망우당의 생애
Ⅲ. 도교 수용의 배경
1. 가풍에 의한 자연스러운 접촉
2. 현실과의 불화
Ⅳ. 사유체계의 불일치
1. 유교와 도교의 수양 방편
2. 현실와 이상의 조화
3. 유교와 도교의 공통된 지향처
Ⅴ. 결론
토론문

저자정보

  • 이상래 경상남도교육청 장학사
  • 김익수 경남교육청 장학사

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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