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영어

This study was conducted to provide basic data for the development of educational programs for endocrine disruptors in university students. The purpose of this study was to investigate the perception of endocrine disruptors, information acquisition behavior. This study collected data from a total of 101 individuals using structured questionnaires and online questionnaires. Data were analyzed using frequency analysis, t-test and ANOVA using SPSS 18.0. First, the perception of endocrine disruptors among students was 3.01 out of 5 points, and the perception of endocrine disruptors on human health was 4.08 out of 5 points. Second, Internet was the most common pathway for acquiring information about endocrine disruptors among university students. Third, the percent correct score of knowledge score of students about endocrine disruptors was 64.9%. Fourth, students' perception of need and necessity of education about endocrine disruptors was high.

한국어

본 연구는 대학생을 대상으로 환경호르몬에 대한 교육프로그램을 개발하는데 기초자료를 제공하기 위하여 시 도되었다. 일 지역 대학생을 대상으로 환경호르몬에 대한 인식도, 정보획득행동, 지식 및 교육에 대한 요구도를 조사하 였다. 본 연구는 구조화된 설문지와 온라인 설문을 이용하여 총 101명으로부터 자료를 수집하였다. 자료분석은 SPSS 18.0을 이용하여 빈도분석, t-test, ANOVA를 실시하였다. 첫째, 대학생의 환경호르몬에 대한 인식은 5점 만점에 3.01점, 환경호르몬이 사람에게 주는 위험에 대한 인식도는 5점 만점에 4.08점이었다. 환경호르몬이 본인 또는 가족에게 미칠 피해에 대한 불안정도는 5점 만점에 3.33점이었다. 둘째, 대학생의 환경호르몬에 대한 정보획득경로는 인터넷이 가장 많았다. 셋째, 대학생의 환경호르몬에 대한 지식점수의 정답률은 64.9%로 나타났다. 넷째, 대학생의 환경호르몬에 대한 교육에 대한 요구도와 필요성 인식은 높은 편이었다.