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영어

This study focuses on the protection factors that can keep University students' school life satisfactorily. The purpose of this study is to analyze the correlation between self - differentiation, efficacy and university life satisfaction and provide a protection factor for university life satisfaction by verifying the effects of self - differentiation and efficacy on university life satisfaction. The subjects of this study were 121 University students in Gangwon area. The measurement tools used were self - differentiation, efficacy and university life satisfaction. The data were analyzed by using SPSS Windows 20.0 program to confirm the reliability of the scale, Cronbach 'α, technical statistics such as frequency analysis, and correlation analysis and regression analysis between independent and dependent variables. As a result of the study, three variables were analyzed as static correlation. The effect of self - differentiation on the satisfaction of college life was about 17.0%, and the effect of the consciousness on university life satisfaction was about 18.2%. As a result, it can be suggested that the students are required to have self - differentiation and HYO Consciousness as a protection factor for University life satisfaction.

한국어

본 연구는 대학생들의 학교생활을 만족스럽게 유지해 나갈 수 있는 보호요인에 중점을 두고 효의식과 자기분화 및 대학생활만족 간 상관관계와 효의식과 자기분화가 대학생활만족에 미치는 영향력을 검증함으로써 대학생활만족을 위한 보호요인 제공에 목적을 두고 있다. 연구대상은 강원지역 소재의 대학생 121명이며 사용된 측정도구는 효의식과 자기분화 및 대학생활만족도이다. 자료의 분석은 SPSS Windows 20.0 프로그램을 활용하여 척도의 신뢰도인 Cronbach‘α를 재확인하였다. 빈도분석 등의 기술통계를 실시하였으며 독립변인과 종속변인들 간의 상관관계분석과 회귀분석을 실시하였고 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 효의식과 자기분화, 대학생활 만족도 세 변인 간 정적상관으로 분석되었다. 둘째, 대학생의 대학생활 만족도에 미치는 영향력 분석을 위해 효의식과 자기분화를 독립변인으로 분석한 결과 하위변인별 모두 유의미한 것으로 나타났으며, 효의식은 약 18.2%의 설명력을, 자기분화는 약 17.0%의 설명력을 보이고 있다. 이러한 결과로 보아 대학생들의 학교생활만족의 보호요인으로 효의식과 자기분화의 고취가 요구됨을 실천적 함의로 제시할 수 있다.