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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. CCTV 도입
2. 선행연구 정리
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상 및 자료수집
2. 연구변인 및 측정
3. 변인의 타당성 및 신뢰도
Ⅳ. 분석결과
1. 조사대상자의 일반적 특성
2. 유치원 교실 내 CCTV 설치에 대한 용인성
3. 아동권리에 대한 인식
4. 교사 권리에 대한 인식
5. 유치원 교실 내 CCTV 설치에 따른 기대효과
6. 다중회귀분석 결과
7. 교사와 학부모간의 차이
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Ⅱ. 이론적 배경
1. CCTV 도입
2. 선행연구 정리
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상 및 자료수집
2. 연구변인 및 측정
3. 변인의 타당성 및 신뢰도
Ⅳ. 분석결과
1. 조사대상자의 일반적 특성
2. 유치원 교실 내 CCTV 설치에 대한 용인성
3. 아동권리에 대한 인식
4. 교사 권리에 대한 인식
5. 유치원 교실 내 CCTV 설치에 따른 기대효과
6. 다중회귀분석 결과
7. 교사와 학부모간의 차이
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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