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Task-Based Language Teaching : An Alternative Approach in Teaching Reading Comprehension in Indonesia

원문정보

Dwi Poedjiastutie, Didik Darmaji, Musrina Musrina, Rianjani Novikasari

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.15 No.3 2018.09 pp.856-863
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목차

Introduction
 What is TBLT?
 What does the TBLT Classroom Look Like?
 How Do EFL Teachers Respond to TBTL?
 How Do Students Respond to TBTL?
 Conclusion
 Acknowledgements
 The Authors
 References

저자정보

  • Dwi Poedjiastutie University of Muhammadiyah Malang, Indonesia
  • Didik Darmaji University of Muhammadiyah Malang, Indonesia.
  • Musrina Musrina University of Muhammadiyah Malang, Indonesia
  • Rianjani Novikasari University of Muhammadiyah Malang, Indonesia

참고문헌

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