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Pseudo-Integration Strategy vs. Refutation Strategy in Argumentative Writing : An Analysis of the Iranian EFL Context

원문정보

Parichehr Afzali, Somayeh Kouchak Kashani, Fahimeh Farahani, Loghman Ansarian

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.15 No.3 2018.09 pp.846-855
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목차

Introduction
  Research Questions
 Review of the Related Literature
  Pseudo-Integration Strategy vs Refutation Strategy
  Task Achievement
 Method
  Conceptual Framework
  Research Design
  Participants
  Procedure
 Data Analysis
  Reliability of Scores
  Research Question 1
  Research Question 2
  Research Question 3
  Research Question 4
 Discussion and Conclusion
 Pedagogical Implications
 The Authors
 References

저자정보

  • Parichehr Afzali Linköping University, Sweden
  • Somayeh Kouchak Kashani Islamic Azad University, South Tehran Branch
  • Fahimeh Farahani Tehran University of Medical Sciences, Iran
  • Loghman Ansarian University of Malaya, Malaysia

참고문헌

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