earticle

들어가기
 1. 이론적 배경
  1.1. 의사소통을 위한 작문 교수법
  1.2. 작문 교수.학습에의 영향 요소
  1.3. 글의 작성 요령 설정
 2. 보조적인 학습 활동
  2.1. 텍스트를 읽고 요약하기
  2.2. 텍스트를 평가하기
  2.3. 텍스트의 틀을 다시 구성하기
 3. 쓰기 단계에 따른 학습 활동
  3.1. 쓰기 전의 단계에 활용될 학습 활동
  3.2. 쓰는 단계에 활용될 학습 활동
  3.3. 쓴 후의 단계에 활용될 학습 활동
 4. 시사점 및 해결 방안
  4.1. 아이디어를 산출하기
  4.2. 내용을 정확하게 표현하기
  4.3. 독창성 및 이심전심이 되는 글을 작성하기
 나가기
 참고문헌