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분과 5 : 한국어능력평가 Ⅱ

한국어능력시험(TOPIK) 쓰기 교수-학습 방안

목차

1. 서론
 2. 한국어능력시험 쓰기의 문항 분석
  2.1. 문맥에 알맞은 문장 완성하기 (실용문)
  2.2. 문맥에 알맞은 문장 완성하기(설명문)
  2.3. 제시된 정보를 보고 단락 구성하기 (설명하는 글쓰기)
  2.4. 긴
 3. 교수-학습 방안
  3.1. 문맥에 알맞은 문장 완성하기(실용문)
  3.2. 문맥에 알맞은 문장 완성하기(설명문)
  3.3. 그래프나 도표에 제시된 정보를 보고 단락 구성하기 (설명하는 글쓰기)
  3.4. 긴 글 구성하기(주장하는 글쓰기)
 6. 결론
 참고문헌

저자정보

  • 이명화 한양대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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