earticle

1. 연구의 목적과 필요성
 2. 다문화 배경 학습자와 한국어 교수자의 교수 역량
  (1) 다문화 배경 학습자의 개념
  (2) 교사의 다문화적 한국어 교수 역량 구조
 3. 생태학적 언어 학습의 생태적 교수 역량과 전략
  (1) 다문화 배경 학습자를 위한 생태학적 언어 학습 이론
  (2) 생태적 교수 역량과 세 가지 전략
 4. 생태적 교수 역량을 적용한 한국어 어휘 수업 설계
  (1) 한국어 어휘 수업 설계의 전제
  (2) 생태적 교수 역량을 적용한 ‘관용 표현 탐구’ 수업 설계안
 5. 연구의 요약과 한계
 참고문헌
 토론문